Готовимся к педагогическому совету

06.11.12в 13.00 

Тема: «Реализация принципа интеграции образовательных областей в педагогическом процессе ОУ и развитие универсальных учебных действий»

Повестка дня:

1. Состояние педагогической работы по реализации принципа интеграции образовательных областей в педагогическом процессе ОУ, развития УУД (итоги контроля) – Аверьянова Н.Ю., Копысова И.А.

2. Теоретическое обоснование принципа интеграции в образовательном процессе ОУ -  Копысова И.А.

3. Особенности интеграции образовательных областей при проведении музыкальных занятий в ОУ – Лушкина Н.В..

4. Особенности интеграции образовательных областей про проведении занятий художественного творчества - Круглик Т.Ю.

Электронное портфолио работника ДОУ - по следам вебинара

Прошел круглый стол, где были представлены итоги работы на вебинаре "Электронное портфолио ДОУ". Материал вызвал большой интерес ведь использование современных технологий позволяет минимизировать "бумажную работу", сделать накопление материала планомерным и системным.

Педагоги продемонстрировали собственный опыт создания портфолио педагога Опытом поделились Вахитова А.Р., Замятина Т.Ю., Космакова О.И., Никишина Т.А.

ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА

МОУ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД № 477

Портфолио педагога – это один из методов оценки профессионализма педагогов. Он включает материалы, демонстрирующие умения педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбрать стратегию и тактику профессионального поведения. Это – индивидуальная папка, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования.

Интересной формой портфолио является педагогический портфель как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений педагога в определённый период его деятельности. Цель его – сформировать банк данных о нём.

Портфолио даёт возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считаете наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами.